北京大学经济学学士对外经济贸易大学工商管理硕士(MBA)北京大学管理学博士领导力与管理心理学专家国际亲子教育导师NLP执行师导师(行为心理学导师)研修德国心理治疗大师海灵格先生的学问研修国际NLP大师李中莹先生的学问研修大师罗伯特 迪尔茨先生的学问【工作经历】 ...[详细]
课程大纲:
第一讲 教练技术的爱的正能量
第一节、管理者的信服力
1.亲和力
2.尊重
3.言行一致
4.影响力
5.亲民
6.个性
7.管理风范
第二节、教练经营自己心灵成长
1.支行长的心灵认知;
2.支行长的心灵觉醒;
3.支行长的心灵突破;
4.支行长的心灵身份认定方法;
5.支行每位员工都有幸福权利;
6.放下压力,轻松的行长更可爱;
7.心灵调节队伍才更有向心力;
8.理性情绪疗法;
9.与内心的小孩对话;
第二讲 教练技术四步地图
第一节、教练技术第一步精准目标
10.教练的智慧修炼;
11.团队决策方法练习;
12.穿透团队的“演绎”目标;
13.精准事实目标法;
14.教练学掌握问话技术;
15.教练学会“爱”;
16.练习“取”与“给”的方法;
17.卓越领导模型分析案例模拟;
18.教练的信念;
19.教练技术运用的逻辑关系法;
20.发问的练习话术结构模型;
21.教练的能量提升;
第二节、教练技术第二步找到解决问题的关键点
1.三种工具运用;
2.价值链分析;
第三节、教练技术第三步-行动计划的制定
第四节、教练技术第四步跟进
第三讲 教练技术训练与辅导篇
1.团队案例模拟、训练;
2.团队问题、解决问题的辅导;
3.四步教练技术的结构实操;
4.教练技术的核心再现;
第四讲 教练者之领导艺术篇
第一节、管理者的恩威信之领导艺术。
第二节、管理者的赏识艺术。
第三节、管理者如何发现属下工作不足的事实艺术;
第四节、管理者驭人策略;
第五节、管理者解决员工“怒气”的艺术;