卓越领导力6项修炼

课程大纲：

第一讲：领导者的能力结构

第一节：领导者的素质

1、政治素质

2、知识素质

3、管理素质

4、心理素质

5、身体素质

第二节：领导者的能力

1、学习能力

2、创新能力

3、管理能力

4、决策能力

5、驾驭能力

6、调动能力

7、经营能力

第二讲：学习力

第一节：领导学习力的概念(是什么) 

1、传统学习的概念

2、现代学习的概念

3、领导学习力的概念

第二节：领导学习力的提升（怎么做）

1、领导干部学习力动力的提升

n 开展必要的思想教育

n 端正用人的正确方向

n 提高工作的质量标准

n 建立学习型的组织文化

2、树立新型学习观

n 全面学习的观念

n 自主学习的观念

n 创造学习的观念

n 终身学习的观念

n 构建学习的观念

n 效益学习的观念

3、制定实效学习计划

4、掌握科学的学习方法

5、调整良好的学习心态

第三讲：决策力

1、决策时要思考的问题

2、决策的两个贵的成本

3、决策者的四种风格

n 公牛型：大胆明快

n 老鹰型：更多创意

n 蜜蜂型：希望大学都同意

n 猎犬型：挑选佳方案

4、如何与不同决策风格的人相处

5、了解决策风格，提高决策效率

第四讲：组织力

1、谁应该拥有权力

2、正式组织的特征

3、非正式组织的特征

4、如何判断企业中是否存在非正式组织

5、非正式组织和积极作用

6、非正式组织的消极作用

7、如何看待和有效利用非正式组织

8、小心非正式组织紧密化

9、授权与授权的原则

第五讲：教导力

第一节;建立心态

第二节：教练流程

第三节：因材施教

第四节：教导力的核心技巧

第六讲：执行力

执行力不佳的十大原因

n 推过揽功，不负责任

n 选人不当，用人无方

n 只重制度，忽视文化

n 管理过度，领导不足

n 目标不清，计划不明

n 标准缺失，考核无据

n 只重指令，不懂沟通

n 事必躬亲，未能授权

n 流程不畅，衔接不良

n 管控不力，奖惩不当