从成长到成熟——用传统文化解读卓越领导力

课程大纲

导入

中国传统文化中的管理智慧

思维是文化的基本属性

故事：什么人可以成为领导者

第一讲：唐僧为什么做领导

1.1愿景导航、目标导向 

1.2目标管理的SMART原则 

1.3团能岗匹配、角色认知 

1.4员工角色认知的基本模型

第二讲：宋江为什么做领导

2.1好领导《送》公明

2.2好领导送《公》明

2.3好领导送公《明》

第三讲：刘备为什么做领导

3.1选人的策略

3.2历史穿越： 用无领导小组讨论给刘备公司招聘CEO 

3.3用人的策略

3.4小人之用/仇人之用

3.5. 用人四策

第四讲：优秀团队的执行力

4.1 用制度管人

4.2 用习惯的做事

4.3 用文化塑魂

4.4 优秀企业文化的导向

第五讲：高效领导力的六大工具 

5.1沟通——留余地、看条件、有分寸

5.2信任——风险共担、资源掌控、改变关系

5.3忠诚——利义、道义、情义

5.4潜力——有趣、畅通、参与、独立、机会

5.5压力——规律、整洁、充实、爱好、朋友、安慰

5.6绩效——高峰、疲劳、耗竭、崩溃

第六讲：领导力进步的基础

6.1“救命船”的故事  ——理念进步 

6.2“和尚分粥”的故事——制度设计

6.3“牵牛”的故事    ——工作方法

6.4“庞统”的故事    ——人才类型

6.5“走直路”的故事  ——危机应对

6.6“列子学射”的故事——学习进步 

6.7“王翦伐楚”的故事——信任依赖