国学智慧与领导艺术

课程大纲：

一、十分要害的问题

1.人才是最根本的竞争差异

2.重复昨日故事

3.全球企业共同的难题

4.时代的难题与困惑

5.大多数公司还不会人才资产经营

6.为什么举贤却没有效果

7.善善而用，恶恶而去

二、极发人性的真诚（归心之道）

1.王霸有术

2.礼义至士  汇智并力

3.得人之道

4.礼与辱

5.你需要什么样的臣

6.功利只在赏罚之间

7.功劳与苦劳

8.王霸的资本

9.乏术之谋

10.什么样的法术

11.臣子用心

12.君臣之间

13.礼与辱

14.史家置鉴

15.得与辱

16.其一与其二

17.将兵与将将

18.利害之见

19.厚禄御人 

20.德义厚而号令行

21.君臣相报

22.转圜之福

23.知遇有道

24.色斯举

三、人才使用的理论与实践（御人之道）

1.如何使用人才 

2.五个阶品划分

3.庸人

4.士人

5.君子

6.贤人

7.圣人

8.如何民主

9.毁誉之察

10.审言辨惑

11.一段重要的对话

12.听与观

13.事与情

14.知人与用人

15.唐太宗用人：各知短长

16.领导的功夫

17.达人之情，故能尽人之用

18.用人的十种误区与危险

19.善善而用，恶恶而去

20.道理其实很简单

21.为什么聪明人往往在两害的道路上狂奔

22.哪位领导愿容不忠的臣在身边

四、人才品评与鉴别（识人之道）

1.人才的取与用

2.领导者的看家本领

3.人之大失

4.人之高行

5.过与失

6.人才使用四点注意

7.知己与知人

8.如何识别人才

9.值得思考的问题

10.品鉴人物的要领

11.观色识人

12.识人之难也

13.察言观色

14.五视鉴人

15.人物品鉴

16.诸葛神机

17.魏公手眼

18.君臣之间

五、领导力的心法脉传（圣王心印）

1.自知乃明

2.自知者明

3.正身的方法

4.密传千年受用终生的一个字

5.诀窍

6.一个重要的基本原理

7.国主之道

8.三教门前多杂类

9.可畏的三三之数

10.相法心传

11.品相识人

12.广闻博见，而后可言

13.难道是容貌问题吗

六、结语