成长型企业管理者修练

课程收益：

1.改变管理思维方式：正确定位自己的角色，认识目前管理的问题，转变管理的思维，改变管理的手段，用领导的方式去对待下属；

2、提升管理能力：明确管理的角色与定位，让中层管理懂得“带领自己的团队完成公司下达的各项业绩指标”是自己的责任，而不是自己当“大侠”，或者不作为；

3、提高工作执行力：自己学习并带动下属学习，做事以结果为导向，善于总结及改进，在团队中弘扬“用结果说话”的精神；

4、学到适合管理方法：能够理解与掌握管理的基本职能及管理技巧与方法，对自我成长与实际工作有直接的帮助，会得到团队的高度认可

课程大纲：

    第一讲 中高层管理者的角色定位

        ◇讨论：用一句有创意、准确、见解的话来概括！

        ◇角色认知—自我定位

     ◇管理者立场

    第二讲 七型管理者

    ◇得过且过型

    ◇劳动模范型

    ◇盲目执行型

    ◇技术专家型

    ◇哥们义气型

    ◇强制压迫型

    ◇外科医生型

    “七型管理者”培训小结------联系自身、分享学习体会

    第三讲 管理者常犯的问题

    ◇管理者的困惑

    你认为怎样才算是“优秀管理者”-----分享自身、同事的优点

    ◇管理者新思维

    ◇马斯洛的“需求理论”与激励要素

    ◇ 1.领导  领导激发团队  合力消除内耗

    ◇ 2.帮助  管理源于认同  认同源于帮助

    ◇ 3.成就  只有成就他人  才能成就自己

    ◇ 4.爱心  大爱隐藏无穷力量  真心才能以心交心

    改变管理，开始领导

    第四讲  管理者核心竞争力

    一、学习力

    ◇ 1.学习观点

    ◇ 2.向成功者学习、向失败者学习

    ◇ 3.总结是最好的学习及提升自己方式

    二、领导力

    ◇ 1.吸引员工的能力

    ◇ 2.如何让下属认同、跟随你

    ◇ 3.正确决策、真正执行              

    ◇ 4.真心才能交心，以心交心

    ◇ 5.创造平台，让团队发挥

    三、执行力

    ◇ 1、执行就是做有结果的行动！

    买车票的故事

    ◇ 2、个人执行不力通常是个人的问题！

             团队执行不力往往是系统的问题！

    ◇ 3、执行系统

    四、创新力

    ◇ 1.创新是领导者的重要任务

    ◇ 2.创新通常不在于学习，而在于总结

    第五讲  管理者基本职能

    视频分享  ---中国远征军（营救战俘营）

    讨论：

    ◇ 1.韩绍功是一位优秀的“管理者”吗？

    ◇ 2.韩绍功的能力表现在哪几方面？

    ◇ 3.结合视频启发及自身工作实际现状，讨论如何做好本职工作？

    第六讲  管理者工作技巧

    ◇ 1.找准问题，才能快速解决问题

    ◇ 2.随时准备着几套“作战方案”

    ◇ 3.有效沟通

    ◇ 3.1沟通化解矛盾，统一价值观

    ◇ 3.2沟通激发热情，产生共鸣

    ◇ 3.3说服上司的技巧

    ◇ 3.4基层员工沟通

    ◇ 3.5 有效沟通的结构

    讨论

    ◇ 4.随时跟进

    ◇ 5.善于借力

    ◇ 6.模式管理

    课程总结分享

    学员现场提问解答