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创新思维与创新方法训练

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创新思维与创新方法训练授课老师

胡飞雪

胡飞雪管理创新培训讲师

【行业背景】 胡飞雪,管理创新培训讲师、工程师、副教授;1977年恢复高考第一届本科大学生(破格参加高考);中国人民大学企业管理研究生;中国创造学会会员;北京大学中国教育与人力资源研究中心(北大教育学院)特聘讲师;中国企业管理培训协会(筹备)全国培训师俱乐部副理事长;中国管理科学...[详细]

课程简介

课程大纲:

第一部分 创新与创新思维

Ø  什么是创新?怎样界定? 

Ø  学术定义及广义定义

Ø  飞雪老师22年学习应用体会分享:总结为两个拿来即可用的创新方法

Ø  典型案例赏析

Ø  学会MMC策略

Ø  创新就是善于发现问题和解决问题!

Ø  典型案例赏析

Ø  人人都能创新!——获得诺贝尔奖的三个重要结论!

Ø  开发您的右脑——左右脑的分工

Ø  训练:寻找工作中的问题!

Ø  什么是创新思维?

Ø  和常规思维有哪些区别?

Ø  产生创新思维的条件是什么?

第二部分 四种常用的创新思维方式

Ø  思维方式可以通过训练而改变!

Ø  小组竞赛活动:创新思维体验!

Ø  重要、也是基础的创新思维:求异思维

Ø  求异思维公式!——尤其是遇到难题时会给你无尽的帮助

Ø  经典案例赏析

Ø  带领训练与自我训练

Ø  要求所有学员现场牢记

Ø  发散思维与集中思维——海阔天空

Ø  定义与典型案例赏析

Ø  课堂带领训练:“爱情四步曲”

Ø  自我训练:竞赛活动

Ø  人与人之间的差别在于看到同样的事情产生不同的联想!

Ø  什么是联想思维?

Ø  联想思维的四种类型

Ø  典型案例赏析

Ø  联想思维训练:自我应用

第三部分  创新的三个实用方法(工具)

Ø  实现创新的双漏斗模型

Ø  工具一:列举法——善于找出工作中的问题

Ø  列举法的应用步骤

Ø  应用实例及带领训练

Ø  行动学习:自我训练(或以团队方式)

Ø  工具二:BS法(头脑风暴法)与635法——高效提出解决问题的方案

Ø  B S法的应用要求及程序

Ø  B S法的关键的四条戒律

Ø  行动学习:现场训练

Ø  工具三:奥斯本检核表法——系统性诞生针对现有工作的创新思路

Ø  每位学员人手一份奥斯本检核表 

Ø  带领练习

Ø  行动学习:自我训练

Ø  课后坚持:推荐一个改变了很多人命运的简单有效的训练方法!

第四部分  开启心智之门——创新精神培养

Ø  创新者与普通人的主要区别是创新意识与精神不同!

Ø  树立敢为天下先的精神

Ø  创新面前没有知名!

Ø  克服自卑,树立自信心

Ø  树立自信心的五种方法

Ø  要有明确的目标,自己给自己找压力

Ø  一万年太久,只争朝夕!

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